Gesunde Jause in der Schule – ein Schulprojekt

Die WPG-Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen MS Neumarkt/Kallham lernten im Ernährungsunterricht die Wichtigkeit einer gesunden und ausgewogenen Ernährung kennen. Dass sich eine gesunde und ausgewogenen Ernährung positiv auf die schulischen Leistungen auswirkt, veranlasste die SchülerInnen dazu, eine gesunde Jause zu organisieren.

Unter der Leitung ihrer Kochlehrerin bereiteten sie verschiedene Snacks wie Aufstrichbrote, Gemüsesticks mit Dip, Joghurt mit Müsli und Obstsalat zu. In der großen Pause wurde die Jause in der Schule verkauft. Sowohl Lehrer als auch Schüler hatten viel Freude mit diesem Projekt. Ein Teil des Erlöses wird an eine gemeinnützige Organisation gespendet.

Schüler gestalten Lerntagebuch

Bereits seit mehreren Jahren ist das Lerntagebuch aus dem schulischen Alltag an der Mittelschule Neumarkt/Kallham nicht mehr wegzudenken. Es hat viele Vorteile, denn es erleichtert den Austausch mit den Eltern und Lehrern und spart viel Organisationsarbeit. Die Schüler können hier ihre Tages- bzw. Wochenpläne festhalten, ihre Hausaufgaben notieren und abhaken.

Die Lehrer nutzen das Lerntagebuch zudem als Kommunikationsmittel, um den Eltern unkompliziert Rückmeldungen zu geben und wichtige Informationen auszutauschen. Selbst Krankmeldungen und Entschuldigungen finden im Lerntagebuch ihren festen Platz.

Jedes Jahr gestalten die Schüler das Coverbild des Lerntagebuchs, bevor es in Druck geht. Bei einem Wettbewerb, an dem sich heuer mehr als 100 Schülerinnen und Schüler beteiligten und der unter dem Motto „Mixed Media Collage“ stand, wurde das Siegerbild durch Lehrer und Schüler ausgewählt. War es im Vorjahr Julia Zellinger, so gewann heuer Laura Söllinger den Zeichenwettwerb. Ihr Bild wird die Titelseite des neuen Lerntagebuchs schmücken. Direktor Mairhuber überreichte der Siegerin als Preis ein Kreativ-Mal-Set.

Gewusst wie: Leben retten kann jeder!

Die MS Neumarkt/Kallham beteiligt sich auch heuer wieder an der vom oö. Jugendrotkreuz initiierten Aktion „Schüler retten Leben“. Unter Einhaltung der Corona-bedingten Vorgaben werden den SchülerInnen sämtlicher Klassen von einem geschulten Lehrerteam die lebensrettenden Sofortmaßnahmen bei einem Atem-Kreislaufstillstand nahegebracht.

Wesentliche Inhalte des Trainings sind die Bewusstseins- und Atemkontrolle, das Absetzen eines Notrufs, vor allem aber die praktische Durchführung der Herzdruckmassage an den dafür angeschafften Reanimationspuppen.

Im Zuge des Vorgesprächs erzählen viele SchülerInnen von ähnlich gelagerten medizinischen Notfällen in ihrem familiären Umfeld. Diese persönliche Betroffenheit und der Umstand, dass in Österreich jährlich etwa 1000 Menschenleben durch geschulte Ersthelfer gerettet werden könnten, tragen wohl entscheidend dazu bei, dass sich die Kinder durchwegs mit großem Interesse und Eifer an dieser Aktion beteiligen.

„Guter Schulabschluss“ - “Coronaimpfung für Opa“

Dies sind nur zwei der Antworten von Schülern der 3. und 4.Klassen auf die Frage, was ihre Ziele für die Zukunft und wofür sie dankbar sind. Diese und ähnliche Fragen beantworteten die Schüler anonym im Rahmen des Religionsunterrichts. Gesundheit, Freunde, Familie, einen Partner fürs Leben finden, Glück waren die Themen, die unsere 13-14-Jährigen in dieser für alle schwierigen Zeit am meisten bewegten.